A l’approche de la fin de l’année scolaire ? Que ressentez- vous ?

Un petit air de vacances règne déjà dans la cour de l’école. La chaleur s’intensifie, les élèves tenteraient bien des batailles d’eau dans la cour?…  Derrière les vitres, on s’échauffe, on rougit, on transpire !

Les élèves, moins attentifs au travail à réaliser, s’agitent et gesticulent sur leur chaise.

Vous, enseignant(e)s, tentez de « terminer » les programmes, les projets de classe et commencez à réfléchir à l’année à venir.

La fin de l’année scolaire est un temps important de prise de recul, d’analyse, de bilan et d’évaluation des projets qui se sont déroulés durant toute l’année.

C’est aussi le temps des échanges en équipe, avec les familles, quant aux décisions concernant l’orientation des élèves qui vont changer de niveau, de cycle ou passer en collège.

C’est le temps mélancolique des élèves qui vous témoignent de la gratitude au moment du « Bonnes vacances, maître, maîtresse ! », le temps, ensuite, des chaises vides …

C’est un temps de préparation de la prochaine rentrée : l’équipe évolue (nouveaux collègues, nouvelle organisation pédagogique, prévision des achats (nouveaux manuels, nouveau matériel scolaire).

Enfin, c’est aussi un temps de lâcher prise, de repos, de sérénité : les vacances !

Pour que vous viviez cette fin d’année en toute quiétude, communiquez, ci-après, vos réflexions. Comment concevoir :

• Le temps de d’analyse et de bilan ?
• Le temps d’évaluation et de décisions ?
• Le temps de fin de projets ?
• Le temps de préparation de la future rentrée ?
• Le temps des vacances ?